護(hù)士層級培訓(xùn)教學(xué)工作計(jì)劃 第1篇
（一）理論：理論課多采用多媒體課件講解,部分內(nèi)容采用示范案例教學(xué)法;
1、怎樣做一名合格護(hù)士；
(資料圖片僅供參考)
2、護(hù)理工作制度；
3、護(hù)理文件書寫；
4、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識；
5、護(hù)理安全教育；
6、常用的消毒隔離方法與職業(yè)暴露防護(hù);
7、患者常見心理問題的識別與護(hù)理;
8、臨床常用檢驗(yàn)標(biāo)本的留取及注意事項(xiàng);
9、健康教育方法和技巧；
（二）操作技能項(xiàng)目：
手衛(wèi)生、急救技術(shù)、無菌操作、體位護(hù)理、翻身拍背、約束帶使用、生命體征測量及記錄、鋪床、床上擦浴、床上洗頭、口腔護(hù)理、鼻飼法、吸痰法、靜脈輸液、肌肉注射、皮試、導(dǎo)尿法、灌腸法、給氧。
護(hù)士層級培訓(xùn)教學(xué)工作計(jì)劃 第2篇
本計(jì)劃依照《醫(yī)院戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃20xx-20xx年》及《醫(yī)院護(hù)理部五年發(fā)展規(guī)劃》制訂如下：
一、 加強(qiáng)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)工作，提升護(hù)理人員整體素質(zhì)，使護(hù)理工作更加規(guī)范化
⑴ 按護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案及護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作
⑵ 護(hù)理繼教培訓(xùn)：理論組全年護(hù)理專業(yè)理論培訓(xùn)共計(jì)8堂、16學(xué)時。全年護(hù)理理論考核四次，其中全院性理論考核二次;技能組全年護(hù)理技能操作6項(xiàng)，考核6項(xiàng)，其中全院性操作考核一項(xiàng)，要求人人達(dá)標(biāo)。
⑶ 組織學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)士服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，
⑷ 更新專業(yè)理論知識，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會診討論等形式更新知識和技能。
二、 強(qiáng)化危機(jī)意識，做好護(hù)理人才梯隊(duì)建設(shè)
1、 積極向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)爭取政策，增加護(hù)理人員總?cè)藬?shù)。在情況允許的情況下最好能招聘13-20名新護(hù)士(其中包括2-5名男護(hù)士)。
2、 建立和完善以崗位需求為引導(dǎo)的護(hù)理人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)實(shí)用型的護(hù)理專業(yè)人才，根據(jù)臨床需要，分步驟在重點(diǎn)臨床?？婆囵B(yǎng)?？谱o(hù)士。
3、 選拔具有一定?？评碚撝R和臨床經(jīng)驗(yàn)的高學(xué)歷護(hù)士，通過院內(nèi)重點(diǎn)科室輪轉(zhuǎn)，掌握各?？萍寄?、急危重癥的搶救能力，提高綜合素質(zhì)，一專多能，成為護(hù)理專業(yè)學(xué)科帶頭人。
4、 加強(qiáng)新護(hù)士的培養(yǎng)，尤其注重5年內(nèi)護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)，加強(qiáng)“三基”理論培訓(xùn)、考核，通過輪轉(zhuǎn)、培訓(xùn)、考核使之盡快適應(yīng)各?？谱o(hù)理工作。
5、 加大護(hù)理繼續(xù)教育的培訓(xùn)力度，通過舉行全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、短期培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等形式，鞏固已有知識，拓展思維方式及新知識，提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、 每二個月組織一次全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年舉辦短期培訓(xùn)班一次。每年選派護(hù)理人員外出學(xué)習(xí)10次以上。
7、 鼓勵護(hù)理人員參加?？萍氨究茖W(xué)歷的學(xué)習(xí)，5年后?？茖W(xué)歷達(dá)到90%，本科學(xué)歷達(dá)到30%，不斷提高護(hù)理人員的知識層次及學(xué)歷層次。
8、 做好護(hù)理人才貯備，根據(jù)臨床需要每年按計(jì)劃增補(bǔ)護(hù)理人員。以適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要。
三、 加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長管理水平
加強(qiáng)護(hù)理管理人才的規(guī)范培訓(xùn)，通過參加管理知識培訓(xùn)班、管理知識講座等形式，更新管理知識，提高管理水平。按照《二級醫(yī)院綜合評審標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》護(hù)理部主任及護(hù)士長外出培訓(xùn)達(dá)到60%。
四、 加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效
1、 加強(qiáng)臨床護(hù)理管理，把科室護(hù)理質(zhì)量管理做為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)科室常規(guī)檢查的重要性，每月護(hù)理質(zhì)量檢查務(wù)實(shí)并對存在問題進(jìn)行及時的整改及反饋，真正做到護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評?？荚u方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。
2、 進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫， 強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。
3、 重點(diǎn)加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：
4、 完善各項(xiàng)護(hù)理管理制度及護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。及時修訂下發(fā)，以保證護(hù)理工作有序進(jìn)行。
五、 深化親情服務(wù)，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量
強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識，以學(xué)術(shù)講座、工休座談會等形式縮短護(hù)患之間距離。真正做到以病人為中心。
六、 做好教學(xué)、科研工作
護(hù)士層級培訓(xùn)教學(xué)工作計(jì)劃 第3篇
（1）重點(diǎn)加強(qiáng)對新聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的技術(shù)培訓(xùn)與考核。針對護(hù)士包括未取得執(zhí)業(yè)證的護(hù)士，注重基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)，本年度將進(jìn)行6項(xiàng)技術(shù)操作考核，考核操作項(xiàng)目包括無菌技術(shù)、輸液泵使用技術(shù)、密閉式靜脈輸液技術(shù)、單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)（應(yīng)用呼吸囊）、心電監(jiān)測技術(shù)、留置導(dǎo)尿技術(shù)；轉(zhuǎn)正期護(hù)士除科內(nèi)技術(shù)考核項(xiàng)目以外同時再次進(jìn)行以下技術(shù)操作如密閉式靜脈輸液技術(shù)、無菌技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)及心電監(jiān)護(hù)技術(shù)進(jìn)行考核。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護(hù)理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。
二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試。
1、掌握本專業(yè)必需的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識。
2、掌握護(hù)理學(xué)的基本理論，具有以護(hù)理對象為中心，實(shí)施整體護(hù)理的能力。
3、能夠運(yùn)用專業(yè)知識對護(hù)理對象進(jìn)行健康評估，具有分析和解決臨床常見護(hù)理問題的綜合能力。
4、具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理基本操作技能。
5、具有對護(hù)理對象進(jìn)行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。
6、具有對急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合能力。
7、具有初步的病室和病人管理能力。
9、具有運(yùn)用衛(wèi)生保健知識，進(jìn)行基本健康指導(dǎo)的能力。
9、具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力，有健康的體魄。
10、具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作的能力。
11、具有熟練的計(jì)算機(jī)基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力。
12、具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。
護(hù)士層級培訓(xùn)教學(xué)工作計(jì)劃 第4篇
20xx年護(hù)理部按照“二甲”醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合醫(yī)院的總體工作目標(biāo)。緊緊圍繞“質(zhì)量、安全、服務(wù)、管理、績效”新標(biāo)準(zhǔn)開展工作，現(xiàn)將具體計(jì)劃制定如下：
一、工作目標(biāo)
1、健全護(hù)理質(zhì)量、安全、服務(wù)、管理等項(xiàng)目管理制度，各項(xiàng)工作做到制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。
2、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)。
3、完善與落實(shí)各級護(hù)理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和三基考核（內(nèi)容包括：法律法規(guī)、規(guī)章制度、專業(yè)理論、操作技能等）落實(shí)分層次培訓(xùn)，提高護(hù)士三基理論與操作水平。
4、堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)原則，使護(hù)理服務(wù)更貼近群眾，貼近社會；不斷滿足人民日益增長的醫(yī)療服務(wù)需求，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理效益。
二、工作指標(biāo)
1、基礎(chǔ)護(hù)理合格率≥90%。
2、?？谱o(hù)理合格率≥90%。
3、分級護(hù)理合格率≥90%。
4、危重病人護(hù)理合格率≥90%。
5、急救物品完好率100%。
6、常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%。
7、護(hù)理文書書寫合格率≥95%。
8、病人對護(hù)理工作的滿意度≥90%。
9、“三基”考核合格率100%（得分≥90）。
10、護(hù)理技術(shù)操作合格率≥90%（含中醫(yī)操作）。
11、護(hù)理差錯發(fā)生率“0”、 壓瘡發(fā)生率“0”。
12、醫(yī)療廢棄物處理合格率100%。
13、一人一針一管一用滅菌合格率達(dá)100%。
14、一次性注射器、輸液（血）器用后毀型率達(dá)100%。
15、健康宣教覆蓋率100%。
16、健康宣教成效率≥95%。
17、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)覆蓋率≥50%。
18、責(zé)任制整體護(hù)理合格率≥100%。
三、具體措施
1、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，不斷提高護(hù)理質(zhì)量水平
（1）重新調(diào)整護(hù)理質(zhì)量管理委員會小組成員的分工，繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需要開發(fā)護(hù)士長在工作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。
（2）建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立追溯機(jī)制，護(hù)理部做到經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評?？荚u的方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。
（3）提高護(hù)理文書書寫內(nèi)涵質(zhì)量，結(jié)合本院各?？铺攸c(diǎn)，制定不同的護(hù)理入院評估單內(nèi)容。規(guī)范護(hù)理文書書寫的格式，加強(qiáng)對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員——護(hù)士長——護(hù)理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護(hù)理錄單缺陷分析與改進(jìn)，增加終末護(hù)理文書質(zhì)量控制體系，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。
2、加快護(hù)士長、護(hù)理骨干、護(hù)士工作能力培養(yǎng)，切實(shí)提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)。
（1）加強(qiáng)護(hù)理管理理論培訓(xùn)，結(jié)合醫(yī)院工作重點(diǎn)，4月份、九月份擬舉辦全院護(hù)士長及骨干管理培訓(xùn)班，外請專家授課，就院內(nèi)護(hù)理工作面臨問題，組織座談討論分析，找出工作中薄弱環(huán)節(jié)，制定出整改措施，護(hù)理部每天深入病區(qū)對日常工作進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，定期召開護(hù)士長管理經(jīng)驗(yàn)交流會，提高病區(qū)管理水平，每月組織一次護(hù)士長讀書報告會，營造積極向上工作氛圍，有計(jì)劃的選派護(hù)士長到省、市級醫(yī)院進(jìn)行短期學(xué)習(xí)。本年度護(hù)士長分期分批參加省衛(wèi)生廳護(hù)理管理培訓(xùn)班，提高護(hù)理管理隊(duì)伍的能力。
（2）每月加大對護(hù)士長工作的考核力度，加大對基礎(chǔ)技術(shù)、?？萍夹g(shù)、中醫(yī)技能技術(shù)培訓(xùn)；護(hù)理部每月對護(hù)士長考核中西醫(yī)操作各一項(xiàng)，不斷提高護(hù)士長操作能力，加強(qiáng)正確指導(dǎo)護(hù)士的能力，從而使各科護(hù)理技能操作達(dá)到規(guī)范化。
（3）護(hù)理部每月組織全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，科內(nèi)每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩次，每半年組織理論考試一次，科室每月組織考試一次，護(hù)理部每月組織技能考試一次，每年組織全院性技能考試兩次、共八項(xiàng)（中西醫(yī)技能操作各四項(xiàng)）。
3、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，不斷提高安全意識。
（1）落實(shí)護(hù)士長夜查房、節(jié)假日、周日查房制度。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行（病區(qū)安全管理員—護(hù)士長—護(hù)理部）三級網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，認(rèn)真執(zhí)行查對制度，樹立“三個意識”，即自我保護(hù)意識、風(fēng)險防范意識和防患未然意識，抓好“四個特殊”，即特殊病人、特殊人員、特殊時間、特殊操作。
（3）認(rèn)真落實(shí)護(hù)理不良事件報告制度，病區(qū)護(hù)士長對發(fā)生的護(hù)理不良事件及時上報，一般護(hù)理不良事件3日內(nèi)上報，嚴(yán)重護(hù)理不良事件24小時內(nèi)上報護(hù)理部，不得漏報或隱瞞不報。護(hù)理部對上報的護(hù)理不良事件及時組織討論分析，提出防范對策。每年進(jìn)行一次全院安全管理知識講座，不斷提高護(hù)理人員安全意識。
（4）認(rèn)真落實(shí)患者身份識別制度，對手術(shù)、昏迷、神志不清、無自主能力的重癥患者要佩戴腕帶，落實(shí)手術(shù)病人“六查十二對”制度，以提高患者識別的準(zhǔn)確性。
護(hù)士層級培訓(xùn)教學(xué)工作計(jì)劃 第5篇
心內(nèi)科是急危重癥病員較多，病情變化較快的科室，需要護(hù)理人員有一定的專業(yè)性，能夠熟練掌握一定的?？谱o(hù)理知識和操作技能，為此，我科為了把工作做的更好，提高全科護(hù)理人員?？谱o(hù)理水平及護(hù)理質(zhì)量，將?？谱o(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃如下：
一、對科室護(hù)理人員進(jìn)行分層次培訓(xùn)及考核：
1、一年內(nèi)護(hù)士要求熟練掌握科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)和用藥知識。
2、護(hù)士要求熟練掌握科室各種疾病的護(hù)理常規(guī)、用藥知識和?？撇僮鳌?/p>
3、護(hù)師要求掌握疾病病理生理、護(hù)理常規(guī)、用藥知識和?？撇僮?。
4、理論培訓(xùn)內(nèi)容為每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（主要包括醫(yī)生講解病理生理知識）及內(nèi)科護(hù)理本科教材相應(yīng)章節(jié)的疾病知識。
二、由本科操作員做示范，組織全科護(hù)理人員每月練習(xí)心內(nèi)科一項(xiàng)護(hù)理操作，每季度練習(xí)一項(xiàng)?？谱o(hù)理操作（心肺復(fù)蘇、電除顫、心電監(jiān)護(hù)、口服給藥）,要求全科護(hù)理人員熟練掌握，并定期進(jìn)行考核，有記錄。
三、積極收集心內(nèi)科常見疾病的相關(guān)資料、問題，定期參加護(hù)理文書組的"有關(guān)護(hù)理記錄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?？谱o(hù)理的記錄技巧和方法，使護(hù)理記錄體現(xiàn)?？铺厣?。
四、每周不定時進(jìn)行疑難危重病例討論，遇特色病例，可在第一時組織全科護(hù)理人員進(jìn)行臨時查房，共同探討?？萍膊〉淖o(hù)理要求及觀察要點(diǎn)，提高護(hù)理人員的專科業(yè)務(wù)水平。
護(hù)士層級培訓(xùn)教學(xué)工作計(jì)劃 第6篇
對在職護(hù)士實(shí)施規(guī)范化培訓(xùn)，目的是使護(hù)士在知識、技能、能力和態(tài)度四方面的行為得到提高，保證護(hù)理人員有能力按照工作崗位要求的"標(biāo)準(zhǔn)完成所承擔(dān)或?qū)⒁袚?dān)的工作和任務(wù)。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、具有良好的護(hù)士形象和行為，嚴(yán)格素質(zhì)要求，加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)。
2、具有綜合護(hù)理能力和?？谱o(hù)理技能。可結(jié)合工作需要與個人特長，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干。
3、熟悉對重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。
4、發(fā)揮傳幫帶作用，能指導(dǎo)低年資護(hù)理人員臨床工作以及護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)。
5、能參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)。
二、培養(yǎng)方法：多以科內(nèi)培訓(xùn)為主
1、多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)。
2、擔(dān)任護(hù)生及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。
3、觀看護(hù)理基本操作光盤，規(guī)范護(hù)理基本操作。
4、書面資料發(fā)放自學(xué)。
三、培養(yǎng)內(nèi)容
1、護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)對護(hù)士禮儀規(guī)范
2、基本理論
⑴科室相關(guān)制度及規(guī)定，各班職責(zé)。
⑵護(hù)理核心制度。
3、基本知識
⑴三基理論基本知識。
⑵本科室常見疾病護(hù)理常規(guī)。
4、基本技能
⑴各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)基本操作規(guī)程
a、每日進(jìn)行一次技術(shù)操作的訓(xùn)練；
b、每半年進(jìn)行技術(shù)操作考核一次；
c、各科由護(hù)士長主持每周考核，講一項(xiàng)操作，做到基本技能及技術(shù)操作人人熟練掌握，人人過關(guān)。
⑵基本理論知識，?？谱o(hù)理常規(guī)培訓(xùn)
①每月組織全院護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次；
②各科每月組織護(hù)理業(yè)務(wù)查房；
③各科每周二次護(hù)理業(yè)務(wù)知識提問；
④每半年組織基礎(chǔ)理論考核一次。
⑶定期或不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度，相關(guān)法律法規(guī)知識，護(hù)理應(yīng)急預(yù)案?？评碚撝R或院內(nèi)感染知識等。使每個護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。
四、考核
1、基本素質(zhì)考核
主要是考核護(hù)理人員的禮儀規(guī)范、工作態(tài)度、規(guī)范工作行為，由科室護(hù)士長在日常工作中規(guī)范護(hù)理禮儀行為，培訓(xùn)組成員不定期到科室抽查，結(jié)合病人滿意調(diào)查度、患者表揚(yáng)、糾紛投訴等和科室護(hù)士長日?？己私o予打分。
2、理論考核
每季度進(jìn)行一次書面考試
3、操作考核
每季度抽查12名護(hù)理人員
