廣西新聞網(wǎng)南寧3月7日訊（記者 胡戴煒 雷劍秋）兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，建設(shè)兒童友好城市是一項(xiàng)有溫度的事業(yè)，是增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感的現(xiàn)實(shí)路徑。近年來(lái)，南寧市立足“一米高度”視角，圍繞“社會(huì)政策友好”“公共服務(wù)友好”“權(quán)利保障友好”“成長(zhǎng)空間友好”“發(fā)展環(huán)境友好”五個(gè)友好目標(biāo)，著力探索打造“體系完整、理念先進(jìn)、特色鮮明、品質(zhì)卓越”的兒童友好城市。
兒童福利機(jī)構(gòu)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型，保障特殊兒童基本權(quán)益
近日，記者來(lái)到南寧市兒童康復(fù)中心，走進(jìn)神經(jīng)康復(fù)科，看到4歲半的家家（化名）在母親莫女士的陪同下正進(jìn)行康復(fù)治療，見(jiàn)到記者，家家臉上露出燦爛的笑容。
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家家（化名）正在康復(fù)師的指導(dǎo)下進(jìn)行雙手協(xié)同運(yùn)用訓(xùn)練。廣西新聞網(wǎng)記者 胡戴煒 攝
“家家已經(jīng)來(lái)康復(fù)中心治療3年了，因右側(cè)肢體偏癱，剛來(lái)的時(shí)候無(wú)法走路，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的治療和訓(xùn)練，現(xiàn)在已經(jīng)能走路了，甚至可以和幼兒園的小朋友踢足球、打籃球?！蹦扛嬖V記者，家家在精神面貌上也有很大改變，之前迎面碰到人都會(huì)害怕，甚至躲避，現(xiàn)在變得越來(lái)越自信大方了。
特教教師正在指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行訓(xùn)練。廣西新聞網(wǎng)記者 胡戴煒 攝
“除了身體上的康復(fù)訓(xùn)練，心理上的康復(fù)訓(xùn)練也是尤為重要的，我們中心組建了一支由醫(yī)生、康復(fù)教師、特教教師、社工、心理學(xué)教師構(gòu)成的跨專業(yè)、跨領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)，根據(jù)小孩評(píng)估結(jié)果來(lái)制定對(duì)應(yīng)康復(fù)方案，幫助他們適應(yīng)社會(huì)環(huán)境?！蹦蠈幨袃和祻?fù)中心書(shū)記、主任韋美賓表示。
據(jù)了解，南寧市兒童康復(fù)中心是一所集“醫(yī)、教、評(píng)、康、研、培”六位一體的綜合性社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，以“醫(yī)教結(jié)合·康教共濟(jì)”為核心，融入“活教育”“積極心理學(xué)”和世衛(wèi)組織國(guó)際功能、殘疾和健康分類（ICF）理念，打造“醫(yī)教結(jié)合”南寧模式。自2021年10月起，南寧市兒童康復(fù)中心全面實(shí)行公益性服務(wù)，對(duì)學(xué)齡前特殊兒童采取一年一招生，根據(jù)特殊兒童自身特點(diǎn)設(shè)置針對(duì)性課程，康復(fù)教育服務(wù)全程不收取任何費(fèi)用，讓更多的適齡特殊兒童感受到關(guān)懷。截至目前，服務(wù)學(xué)齡前特殊兒童801人。
基礎(chǔ)教育擴(kuò)容提質(zhì)，滿足兒童發(fā)展需求
近年來(lái)，南寧市推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。不斷完善全市托育服務(wù)體系，提升全市托育服務(wù)能力，目前全市托育服務(wù)機(jī)構(gòu)687家，可提供托位2.6萬(wàn)個(gè)。
托育園老師正帶領(lǐng)小朋友們做游戲。廣西新聞網(wǎng)記者 胡戴煒 攝
在南寧市第四人民醫(yī)院附屬托育幼兒園附近，記者還未入園便聽(tīng)到校園里嬉戲的歡笑聲。記者走進(jìn)校園，看到同學(xué)們正相互追逐玩耍著，有的在玩滑梯，有的在蕩秋千。據(jù)了解，南寧市第四人民醫(yī)院附屬托育幼兒園是去年7月份新開(kāi)設(shè)的一所自治區(qū)示范托幼示范園，采用“托幼一體化”教育管理模式，可容納280名小孩。
“托幼一體化最大的特色在于0-6歲的教育不斷層，遵循嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律，更有利于促進(jìn)兒童身體、認(rèn)知、情感、社會(huì)性等方面的全面發(fā)展，同時(shí)有利于減輕家長(zhǎng)在兒童入托后再次擇園的壓力?！蹦蠈幨械谒娜嗣襻t(yī)院附屬托育幼兒園行政園長(zhǎng)葛亮說(shuō)道。
南寧市第十七中學(xué)“1+1同步課程”教學(xué)課堂。廣西新聞網(wǎng)記者 雷劍秋 攝
走進(jìn)南寧市第十七中學(xué)，一場(chǎng)特殊的課堂正在進(jìn)行，講臺(tái)上沒(méi)有主講老師，來(lái)自不同地域的學(xué)生正通過(guò)“云端”共上一節(jié)課。
據(jù)南寧市現(xiàn)代教育中心副主任方梅介紹，這是“1+1同步課程”教學(xué)，主要通過(guò)名校網(wǎng)絡(luò)課堂、名師課堂、專遞課堂三個(gè)平臺(tái)，打破地域限制，讓聽(tīng)課端的學(xué)生與主講端的學(xué)生一起進(jìn)行課堂教學(xué)互動(dòng)，同上一節(jié)課。該教學(xué)模式不僅上課形式豐富活潑，還能彌補(bǔ)縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)師資薄弱的學(xué)校開(kāi)不起課、師資不足的缺陷，達(dá)到優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享的效果。截至目前，南寧市第十七中學(xué)配備主講課堂80間，聽(tīng)講課教室330間。
據(jù)悉，下一步，南寧市將鼓勵(lì)有條件的幼兒園利用現(xiàn)有資源，通過(guò)改建、擴(kuò)建等方式開(kāi)設(shè)托班，招收0-3歲幼兒，鼓勵(lì)民辦幼兒園開(kāi)設(shè)普惠性托班；同時(shí)，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，抓好義務(wù)教育“雙減”工作，以學(xué)區(qū)制管理、集團(tuán)化辦學(xué)為抓手，挖掘、培育和打造本轄區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，全面推動(dòng)全市優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，滿足兒童教育需求。
開(kāi)設(shè)特色公交線路，護(hù)航兒童出行安全
隨著一陣放學(xué)鈴聲響起，在天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校銀杉校區(qū)就讀的二年級(jí)學(xué)生張睿熙和同學(xué)們一同走出學(xué)校，熟練地拿出公交卡刷卡，上車?！拔颐刻焱刀际呛屯瑢W(xué)們一起乘坐‘鄰里護(hù)學(xué)公交’，已經(jīng)有一年了，非常方便，不僅節(jié)省了爸爸媽媽接送的時(shí)間，而且他們也不用擔(dān)心我上下學(xué)的安全。”張睿熙說(shuō)道。
學(xué)生放學(xué)后刷卡乘坐鄰里護(hù)學(xué)公交。廣西新聞網(wǎng)記者 雷劍秋 攝
南寧市公安局交警支隊(duì)交通設(shè)施工程大隊(duì)民警許翔向記者表示，鄰里護(hù)學(xué)公交投入運(yùn)營(yíng)后，學(xué)校門口接送的車輛減少了25%以上，至今未發(fā)生一起涉及護(hù)學(xué)公交專線及運(yùn)營(yíng)車輛的交通事故，孩子們的交通安全得到最大限度保證。截至目前，南寧市共開(kāi)通護(hù)學(xué)公交班線177條，惠及74所中小學(xué)校。
據(jù)了解，近年來(lái)，南寧市持續(xù)開(kāi)展公交線網(wǎng)年度優(yōu)化工作，綜合考慮兒童出行訴求，推出護(hù)學(xué)公交等156條特色公交線路，為乘坐公共交通的家長(zhǎng)和兒童提供高質(zhì)量的公共服務(wù)。下一步，南寧市將圍繞提升兒童適用公共交通的便捷性和舒適性，推進(jìn)候車空間的適兒化改造，確保學(xué)生上下學(xué)交通安全。
兒童友好，理念需先行，政策為先導(dǎo)。據(jù)悉，南寧市在編制國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要中主動(dòng)融入兒童優(yōu)先發(fā)展理念，將兒童友好納入教育、衛(wèi)生、文化、體育、民政等經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)規(guī)劃，開(kāi)展兒童發(fā)展現(xiàn)狀需求常態(tài)化研究。將推進(jìn)兒童友好城市建設(shè)納入《南寧市兒童發(fā)展規(guī)劃（2021—2030年）》總體目標(biāo)，并貫穿兒童與健康、兒童與安全、兒童與教育、兒童與環(huán)境多個(gè)領(lǐng)域多項(xiàng)主要目標(biāo)和策略措施。
“目前，南寧市正積極爭(zhēng)創(chuàng)第二批國(guó)家兒童友好城市建設(shè)試點(diǎn)，下一步，我們將推動(dòng)編制《南寧市兒童友好城市建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》和《南寧市建設(shè)兒童友好城市戰(zhàn)略規(guī)劃》。引入行業(yè)專家、社會(huì)組織參與兒童友好城市建設(shè)相關(guān)理論研究、標(biāo)準(zhǔn)制定、項(xiàng)目策劃和創(chuàng)建工作，實(shí)施一批兒童友好重點(diǎn)工程、重大項(xiàng)目，探索開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式新穎、視角多樣的兒童友好特色實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)兒童友好宣傳進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)醫(yī)院、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭。”南寧市婦聯(lián)黨組書(shū)記、南寧市推進(jìn)兒童友好城市建設(shè)工作聯(lián)席會(huì)議辦公室主任吳秀紅表示。
