1、　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的美術教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2、　　活動目標：

3、　　1．幼兒欣賞郵票，嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票，美術教案－－設計郵票。 、

(資料圖)

4、　　2．增進幼兒裝飾美和色彩美的感受和經驗。

5、　　活動準備：

6、　　1．剪好花邊的鉛畫紙

7、　　2．記號筆、油畫棒。（人手一份）

8、　　3．集郵冊3本。

9、　　活動重點：

10、　　幼兒學會用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。

11、　　活動流程：

12、　　欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫--評價活動

13、　　活動過程：

14、　　1.引起興趣

15、　　2.前兩天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣東西不能寄，請你們幫我看看到底少了什么？（出示信封） 3.這封信到底少了什么？（郵票）

16、　　4.你們知道郵票有什么用途嗎？（寄信）

17、　　5.有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收集起來，有空的時候拿出來看看，這是為什么呢？（因為郵票很美可以欣賞）

18、　　6.老師今天也帶來一些郵票，我們也來欣賞一下好嗎？

19、　　7.師生討論

20、　　8.你看到郵票是怎樣的？（有花邊、有幣值、有美麗的圖案……）

21、　　9.剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案，和表示郵票價錢的幣值，在郵票的旁邊有白色花邊。

22、　　10.這是郵票設計師們設計。如果你是郵票設計師，你準備設計怎樣的郵票圖案？

23、　　11.郵票的旁邊有一條白邊，我們在設計的時候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵政4個字，這樣就像郵票了。

24、　　12.誰愿意將你心里想的.郵票圖案畫給小朋友看呢？

25、　　13.幼兒示范

26、　　14.幼兒作畫

27、　　15.你們想不想也設計一張郵票？

28、　　16.請你們先想想你想設計一張怎樣的郵票，然后再畫到紙上。

29、　　17.幼兒作畫，教師指導。提醒幼兒要在設計好的圖案旁留下一條白邊。

30、　　18.活動評價

31、　　19.誰愿意將你設計的郵票介紹給大家聽聽。

32、　　20.幼兒介紹自己的作品。

33、　　目標：

34、　　1．嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。

35、　　2．學習根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局。

36、　　準備：

37、　　有參與六一活動的經驗，畫紙、油畫棒等繪畫工具。

38、　　過程：

39、　　1．經驗喚醒。

40、　　提問：六月一日到了，你想怎么過這個節(jié)日？你最喜歡的是什么活動？為什么？

41、　　請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。

42、　　教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

43、　　2．交流畫法。

44、　?。?）討論：怎樣把“六一”活動中，最高興的事畫下來？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導幼兒說出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間；選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

45、　?。?）個別嘗試：請個別幼兒上來示范，老師在邊上指導。

46、　?。?）其他幼兒評價，并暢談如果我來畫我會這樣畫。

47、　　3．幼兒創(chuàng)作。

48、　　重點指導先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛。難點指導通過構圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構圖。

49、　　4．作品展示評價。

50、　　（1）展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結伴欣賞、交流。

51、　　（2）幼兒評價。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評價的機會。

52、　?。?）幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

53、　　活動目標：

54、　　學習用水粉畫顏料畫點、線并均勻地填色塊.

55、　　根據(jù)畫面大膽想象,在老師的鼓勵下樂于表達.

56、　　體驗集體作畫帶來的樂趣.

57、　　活動準備：

58、　　一張大紙(鉛畫紙) 各種顏色的水粉顏料（放在大紙兩側）毛筆支（和幼兒人數(shù)相同）音樂錄音（三拍子舞曲）、錄音機

59、　　活動過程 ：

60、　　一 ：圓點舞：

61、　　老師示范：師：孩子們，我是點點魔術師，

62、　　介紹材料：（這是我的魔術棒（毛筆）這是我的活動場地（大紙）

63、　　示范過程：喝點顏料水——舔一舔——轉個圈——變出一個小點點

64、　　找個遠點的地方再變一個

65、　　請個別 幼兒來變

66、　　幼兒操作 。

67、　　要求：師：點點魔術師準備了材料，請小朋友也來做魔術師變點點，點與點不要連在一起 ，不然點點會不高興的 。

68、　　二、線條舞（音樂）

69、　　過渡：播放音樂

70、　　師：點點跳起了舞，看看跳了什么舞？(直線舞)還可以跳什么舞呢?

71、　　說到一個舞，請幼兒徒手練習。

72、　　幼兒操作

73、　　師：老師為你們準備好了顏料，毛筆，讓幼兒幫點點手拉手跳跳舞，一個點可以找很多點點跳舞的呢。

74、　　三、刷刷舞（音樂）

75、　　過渡：師還會跳刷刷舞呢 ！

76、　　邊念兒歌邊示范唰：洗刷刷、洗刷刷，從上往下刷、從右往左唰、換個顏色再來唰！

77、　　請幼兒也來跳刷刷舞吧！要求：每塊都刷到，不留小白點哦！

78、　　四、展示幼兒作品，感受成功合作帶來的快樂！

79、　　師：我們的舞蹈也跳完了，看看我們變出了什么？（一副美麗的畫）再看看這幅畫中藏了什么秘密?幼兒自由陳述-個別說.帶著畫去講給好朋友聽結束活動.

80、　　五、讓我們也跟音樂來跳跳舞吧。

81、　　中班美術活動——救生圈

82、　　活動名稱：救生圈

83、　　活動目標：嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。

84、　　培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

85、　　活動準備：各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。

86、　　活動室布置：收集各種款式的救生圈

87、　　活動過程：

88、　　一、欣賞

89、　　夏天里，天氣很熱，有什么辦法使自己涼快？（幼兒泛講）

90、　　欣賞活動室四周的救生圈，引導幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。

91、　　向幼兒介紹：夏天去游泳能使自己涼快，但不能一個人去游泳，必須在大人的帶領下去，并要套好救生圈，游泳時也要文明游泳。

92、　　二、制作

93、　　1.出示做的救生圈，引起幼兒活動的興趣。

94、　　2.討論制作方法：

95、　　1)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。

96、　　2)找自己喜歡的手工紙，剪出各種形狀進行粘貼。

97、　　3)用顏料粉刷救生圈的顏色。

98、　　三、請幼兒說說自己救生圈的價格

99、　　讓幼兒根據(jù)救生圈上的花紋或者圖案，進行封閉式數(shù)數(shù)，數(shù)出的總數(shù)就是救生圈的價格。找找價格最貴的是哪一只救生圈。

100、　　四、延伸

101、　　“動手角”里有許多的材料，明天我們還可以繼續(xù)做出各種款式的救生圈來。

本文[高級偽原創(chuàng)標題]到此分享完畢，希望對大家有所幫助。